煙台小學托管工作的基本原則：

一、自願申報原則。校內實施托管服務必須堅持學生和家長自願原則。學生是否參加放學後學校組織的托管服務，應由家長自主作出選擇。

二、統籌安排原則。小學托管服務工作對象為放學後家長接送有困難、托管有需求的小學生，而非全體學生。托管服務對象審定堅持有條件準入、統籌安排，並優先保障留守兒童的原則。

三、成本分擔原則。小學托管服務堅持公益導向。各地要根據托管服務性質，建立完善托管服務成本分擔機製，經濟困難家庭學生參加托管服務，各地可參照學生資助政策予以支持。

四、公開透明原則。小學托管服務項目、服務對象、服務時間、服務內容、收費標準等要全麵公開，自覺接受社會和家長的監督。

具體安排：

一、服務對象。小學托管服務主要麵向市區、縣城和建製鎮的公辦小學放學後家長接送有困難、托管有需求的學生。學校開展托管服務工作，事先要充分征求家長意見，主動向家長告知準入條件、服務方式、服務內容、安全保障措施等。學生自願參加托管服務，按“家長申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的程序進行。

二、組班製度。托管服務依據實際人數組班。各小學要嚴格控製組班人數，原則上每個托管班學生不超過40人，可采用跨年段、跨班級等形式組班，每個托管班至少安排1名老師管理，托管期間學校安排中層及以上幹部值班管理。

三、服務內容。托管服務以學生自主活動為主，主要是組織學生在校園內開展自主閱讀、課後作業、體育鍛煉、社團活動等。麵向全體學生的拓展性課程和部分學生參加的校藝術隊、體育隊等不屬於托管服務範疇。

四、服務時間。托管服務時間原則上為下午放學後至當地機關、企事業單位下班時間，每天約兩個小時。